PECS - zkrácený popis :

Fáze III - Rozlišení obrázku Cíl : Dítě by mělo požádat o danou věc tím, že dojde ke komunikační desce vybere vhodný obrázek z několika obrázků a dá ho  komunikačnímu partnerovi. Příprava na fázi III : - měli bychom mít obrázky, které budeme požadovat a také obrázky, které nejsou vhodné - nevhodné obrázky mohou být například takové, které nemá dítě moc rádo nebo takové, o které   neprojevuje zájem, nebo nepatří ke kontextovému tématu (např. bota a občerstvení) Poznámky : - nevyužíváme zde žádné slovní pobídky či výzvy - měníme pozici obrázků na komunikační desce, aby dítě neurčovalo obrázek podle pozice umístění a muselo ho   hledat Postup : - ukažte dítěti 2 samostatné obrázky, jeden žádoucí a druhý, který se mu jistě nelíbí (neoblíbená věc...) - nejdříve začněte s dvojcí reálných objektů (např. umístěte obrázky mezi dítě a požadovanou věc) - téměř okamžitě, zkuste schovat reálný objekt a ukažte dítěti pouze ty dva obrázky - dávejte dítěti za úkol reálné objekty (věci), které vypadají shodně jako na obrázku. Např. oblíbená věc -   gumový medvídek a fotografie toho samého gumového medvídka, neoblíbená věc - kartáček na zuby a   fotografie toho samého kartáčku na zuby. -nyní můžete říci "Chceš medvídka?!" - počkejte několik sekund a vraťte obrázky mezi ostatní obrázky (na  desku) - pokud dítě podá kartičku s neoblíbenou věcí (obrázek kartáčku), dejte mu do ruky skutečný kartáček - dítě   by ho nemělo chtít, proto jsme chtěli, aby to byla neoblíbená věc. Kartáček položte zpátky a zkuste výběr   znovu, můžete mu zde pomoci se správným výběrem tak, že vedete jeho ruku svojí rukou. - průběžně kontrolujte, aby dítě mělo zájem o žádoucí věc - jakmile se dítě naučí rozlišovat mezi obrázky, používejte desku s vícero symboly, aby se dítě naučilo používat   vybírat z více různých obrázků - v procvičování pokračujte dokud dítě neumí rozlišovat mezi 1-20 obrázky - nyní můžete vytvořit tématické desky s obrázky a ty pak spojit do knihy - žádané věci můžete také umístit z dosahu, aby jste zvýšili příležitosti k vyžádání věcí pomocí obrázků - dítě je připraveno přejít do fáze IV, jestliže dokáže rozlišovat mezi různými obrázky a je schopno požádat o   preferovanou věc pomocí obrázku výběrem z větší skupiny Podle : http://www.bbbautism.com/pecs_picture_discrimination.htm volně přeložil Ing.L.Pavlištík Odkaz PECS fáze II   Odkaz PECS fáze IV

Alenka o.s. - hlavní stránka