PECS - zkrácený popis :

Cíl: Při používání PECS se dítě naučí spontánně zahájit komunikaci. PECS lze použít pro práci s dětmi i s dospělými. Lidé, kteří používají PECS se učí komunikovat s partnery pomocí obrázků. V posledních fázích PECS se dítě naučí postupně ze slov tvořit věty. Pouhé ukazování na fotky nesměřuje k interakci s člověkem. Při PECS se dítě učí udržet pozornost na svém komunikačním partnerovi. FÁZE I - fyzické VÝMĚNA Cíl: Po shlédnutí obrázku velmi preferované položky, dítě zvedne tento obrazek a předá obrázek do rukou partnera. Příprava na fázi 1 - Zjistit si co má dítě rádo a co preferuje (objekty, potraviny, činnosti). Poznámka : není dobré se zaměřovat jenom na jednu skupinu (např.potraviny), dítě se tím učí, že se může komunikovat ve všech oblastech. - Vyrobit si reprezentativní sadu obrázků (fotografie, komunikační symboly...) - Sami se rozhodnout s jakými aktivitami začneme Poznámky : - v této fázi se nepoužívají žádné slovní výzvy (např. "Co chceš?" nebo "Dej mi ten obrázek") - používejte různorodé obrázky, avšak v reálném čase pracujte pouze s jedním - vyzkoušejte si v praxi PECS při každodenních situacích - i když je dobré, aby s dítětem spolupracovali dva, v této fázi můžete pracovat sami. Postupy : - pokud dítě vezme požadovaný obrázek, dejte mu možnost, aby došlo k fyzické výměně obrázku - dbejte na to, aby požadavek na zapojení do této fáze nebyl příliš dlouhý - vezměte obrázek, který reprezentuje danou věc - seďněte si přímo proti dítěti - obrázek položte mezi Vás a dítě - držte požadovanou věc v ruce a ukazujte je obrázek mezi Vámi (je to impuls ke akci pro dítě) - mějte druhou ruku volnou a otevřenou pro přijetí obrázku - dítě chce nejdříve danou věc - beze slova pomozte dítěti vzít obrázek a dát ho do Vaší otevřené ruky (prozatím musíte položit danou věc) - když dostanete obrázek do ruky, označte vybranou činnost či věc "Medvídka?!!" (to je dobré pro děti, které opakují věty a i pro ty co mají potíže se zvratnými zájmeny) - bez prodlení dejte požadovanou věc dítěti Pár užitečných rad : - činnosti si pokud možno rozfázujte - s odebranou věcí můžeme pracovat opětovně po krátkém čase (opakování) - používejte pouze věci, ketré dítě bude chtít nebo nebude mít zájem o spolupráci Zakončení : - bude, když se dítě seznámí s očekává výměnu, již nepotřebuje fyzickou pomoc Vaší ruky - přesuňte se do fáze II, jakmile dítě soustavně a nezávisle vyměňuje obrázky s cílem získat požadovanou věc. Podle : http://www.bbbautism.com/pecs_shorthand_intro.htm#physical_exchange volně přeložil Ing.L.Pavlištík Odkaz PECS fáze II

Alenka o.s. - hlavní stránka